Al terminar cada clase de camdombe, les pido a los alumnos, que rememoren las actividades o temas que se vieron y charlamos durante el encuentro. Esto me da información de lo que realmente les quedó pregonado en sus mentes. Cada uno hablará desde distintos enfoques, algunos harán foco en cuestiones teóricas, matemáticas, o conceptos que le llamaron la atención. Otros quizás, irán a detalles específicos de alguna actividad en particular. En otros casos puede ser que mencionen los momentos de la clase con títulos que se le anclan en su mente, a modo de recordar cronológicamente las actividades y temas vistos.
Todo estos niveles de abstracción, son muy importantes, ya que complementan la actividad vivenciada, y refuerza en la memoria grabada contenidos que quizás habían quedado en el olvido, o no tenidos en cuenta. Por el simple hecho de que focalizaron otros aspectos.
Por tal razón, la instancia de aprendizaje se desarrolla en un devenir de sensaciones, que trasciende a la clase particular, y sigue sucediendo en la semana, a medida que recordamos, anotamos, y leemos nuestros comentarios, como el de los colegas alumnos.
Y algo que es de vital importancia, el docente, tambien sigue aprendiendo. Aprende que no hay un aprendizaje lineal no general
Que todas las personas pasamos por el cuerpo y la mente una misma información, pero deja huellas y se va anclando en distintos compartimentos de nuestra experiencia. Y todo nuestro pasado influye en esas impresiones del aprendizaje.
Y aprende que no hay cosas que estén mal o bien, en esto de enseñar y aprender, sino en buscar una comunicación que tenga el objetivo de coincidir en la coherencia.
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